Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Pamplona , 987
São Paulo - SP

(11) 3284-3521

Rotas
Yolando Mallozzi

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R Atlã¢ntico Meridional, 116
São Paulo - SP

(11) 3982-1221

Rotas
Kumon

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Rua Cubatão, 594 · CEP: 40130-02
São Paulo - SP

(11) 5571-2221

Rotas
Emef Professora Regina L Consolin

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Rua Giuseppe Marino , 100 · CEP: 02181-190
São Paulo - SP

(11) 2967-3221

Rotas
Escola Castelo Ratimbum

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Rua Pedo Ozeda, 71
São Paulo - SP

(11) 5677-1021

Rotas
Emef Doutor Pedro Aleixo

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Rua Pau-d Aco-oxo, 340
São Paulo - SP

(11) 6137-0421

Rotas
Emef 25 de Janeiro

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Rua Caranaíba , 58 · CEP: 08412-010
São Paulo - SP

(11) 2557-8121

Rotas
Colégio Santa Clara Sc Ltda

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Rua S Sabino , 21 · Ch Belenzinho · CEP: 03375-080
São Paulo - SP

(11) 2115-2321

Rotas

(11) 2116-3621 (11) 2211-6648
Professora Coronelia Ribeiro Landim

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Rua Louenço Fanco Pado, 20
São Paulo - SP

(11) 6963-8421

Rotas
Luciana Pipinis

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Rua Doutor Césa , 1300
São Paulo - SP

(11) 2959-7732

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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