Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Carlos de Moraes Andrade

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(11) 5928-2571

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Cls Instituto de Ciências Jurídicas - Cerqueira César

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Al Rocha Azevedo Ministro , 373, Ap 102 C
São Paulo - SP

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Professora Maria Amélia Braz

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Rua Frei Amado Aais, 100
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Escola Santa Marina Ltda

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Avenida Guilherme Giorgi , 430 · Vl Carrão · CEP: 03422-000
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(11) 2296-2400

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Existentia - Centro de Orientação e Estudos da Condicao Humana, Comerc

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Rua Batia, 894
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(11) 3675-4917

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Escola de Enfermagem Hospital Sírio Libanês - Bela Vista

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Rua Baata Ibeio , 504
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(11) 3155-0570

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Centro de Recreação Infantil Tia Andréa - Prq Sto Antônio

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R Antãnio Ramos Rosa, 13
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Emei Profª Maria Dailce M Silva Gomes

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Rua Martino Arosio, 147 · CEP: 51861-50
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Fia - Fundação Instituto de Administração

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Rua Valson Lopes, 101
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(11) 3732-2000

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Penha Musical

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Rua Calos Meia , 68, Casa
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(11) 2367-1008

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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