Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

A Turma da Tia Ná Bercário e Recreação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tavares Bastos, 197
São Paulo - SP

(11) 3873-5547

Rotas
Colégio Jovem Paulista & Jovem Paulistinha S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Josã© Victoino Peeia , 291
São Paulo - SP

(11) 2702-0659

Rotas
Maria Zilda Gamba Natel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Josã© Calos Toledo Piza
São Paulo - SP

(11) 3501-7255

Rotas
Escola Nozaki Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dona Matilde , 371 · Vl Matilde · CEP: 03512-000
São Paulo - SP

(11) 2082-8330

Rotas
Colégio Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Teresa Assunção , 437 · Vl Lais · CEP: 03609-000
São Paulo - SP

(11) 2641-0103

Rotas
Colégio Perdinelle Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jerimanduba, 833 · CEP: 51810-00
São Paulo - SP

(11) 3941-1066

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Eldy Poli Bifone - Catumbi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ariston Azevedo , 134
São Paulo - SP

(11) 2693-2144

Rotas
Professor Amador dos Santos Fernandes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Mendes Cavalho, 85
São Paulo - SP

(11) 6135-9515

Rotas
Maria Cláudia Novaes de Andrade - - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bananal Barao, 450, AP 114
São Paulo - SP

(11) 3875-4957

Rotas
Adhemar Antônio Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fanca Impeado , Escola
São Paulo - SP

(11) 2012-7610

Rotas

Página 771 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas