Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ibfe - Instituto Brasileiro da Formação e do Emprego - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duarte Azevedo , 471 · Santana · CEP: 02036-022
São Paulo - SP

(11) 2972-5120

Rotas
Ana Célia de Ndonca Goda Cunha - - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Alege, 1457, AP 113
São Paulo - SP

(11) 3874-0897

Rotas
Learn Music Escola de Música

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Thomás Deloney, 300
São Paulo - SP

(11) 5184-1936

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Diogo Faria, 419 · CEP: 40370-01
São Paulo - SP

(11) 5083-5468

Rotas
Vila Missionária Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Elísio Mendes Gaia, 101
São Paulo - SP

(11) 5621-9644

Rotas
Sapienti Tecnologia Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Acoce, 400, D
São Paulo - SP

(11) 5051-6082

Rotas
Emei Piratininga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Galeanda, 149
São Paulo - SP

(11) 6741-3876

Rotas
Estúdio de Dança Forma e Movimento

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juventus, 797
São Paulo - SP

(11) 6914-3033

Rotas
Escola de Educação Infantil Clubinho Alegria - Alto da Moóca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Silva Padre , 64
São Paulo - SP

(11) 2021-6773

Rotas
Pegasus Editora - - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teze Maio , 444
São Paulo - SP

(11) 3266-2037

Rotas

Página 583 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas