Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Senador Milton Campos

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Rua Pérsio Souza Queiroz Fl, 155 · CEP: 28461-40
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Escola Municipal de Educação Infantil Janete Clair - Jardim Planalto

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Rua Doutor Azevedo Sodé, 114
São Paulo - SP

(11) 5831-5646

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Sjt Saúde

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Avenida Paulista , 949 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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(11) 3382-3000

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Centro de Recreação Recanto do Piu Piu

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Av Imperador, 4
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(11) 6280-0990

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Núcleo de Vivencias Humanas S/c . - Jd Paulista

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Al Joaquim Eugênio Lima, 680, CJ 181
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(11) 3666-1982

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Empório das Artes - Aulas e Vendas - Jd Cidalia

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Rua João Gomes Batista, 630
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(11) 5565-0659

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Emei Professor Luciano Roberto

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Rua Padre Cláudio Gomes, 82
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(11) 6741-6413

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Kumon

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Rua Antônio Marcondes , 98 · CEP: 04267-020
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(11) 2273-1456

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Colégio Renovação Ltda Epp

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Rua Bento Faria , 129 · Jd da Saúde · CEP: 04151-020
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(11) 5073-5447

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(11) 5073-6364
Colégio Dionísia Ensino Fundamental Educação e Recreação Infantil S/c

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R Augusto Gil, 443
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(11) 3986-2196

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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