Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Lígia Pereira Martins - - Vl Nova Conceição

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Calfat Comendador, 183, AP 14B
São Paulo - SP

(11) 3846-2152

Rotas
Colégio Objetivo - Vergueiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pies Mota , 1090
São Paulo - SP

(11) 3374-1009

Rotas
Fernando Feitosa - Vl Alpina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campanulas , 318
São Paulo - SP

(11) 2917-5994

Rotas
Global Languages Idiomas . - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Antunes, 1049, AP 42
São Paulo - SP

(11) 3819-3681

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Paulo Ribeiro Coelho, 735, S 2 · CEP: 53740-00
São Paulo - SP

(11) 3785-4055

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Manoel Fiel Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Aistides Icado, 297
São Paulo - SP

(11) 6119-5288

Rotas
Editora e Distribuidora Universo Espírita . - Vl Anglo Brasileira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mianda Azevedo Doutor, 244, A 248
São Paulo - SP

(11) 3879-3831

Rotas
Colégio Rousseau

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leandro Dupret , 657 · Vl Clementino
São Paulo - SP

(11) 5572-4844

Rotas
Sine Qua Non Desenvolvimento de Pesquisas Clínicas - Indianápolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Indianópolis, 2654
São Paulo - SP

(11) 5583-2491

Rotas
Thomazia Montoro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Adolfo Melo Jãºnio, 156
São Paulo - SP

(11) 3773-5689

Rotas

Página 555 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas