Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Ômega - Jardim Rosana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Carlos Lacerda, 1610
São Paulo - SP

(11) 5844-9930

Rotas
Espaço de Recr Infantil Primeiros Rabiscos S/c - Jardim Peri Peri

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salvado Isoleu, 285
São Paulo - SP

(11) 3743-5324

Rotas
Emef Leonor Mendes de Barros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arymundo Correia, 5
São Paulo - SP

(11) 6965-7517

Rotas
Escola Nossa Senhora Graças

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Barao Angra, 91 · Cid Vargas · CEP: 04319-090
São Paulo - SP

(11) 5021-6000

Rotas

(11) 5588-4596 (11) 5588-4664 (11) 5588-4684 (11) 5588-4739 (11) 5588-4884
Emef Dilermando Dias dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Franco , 815 · Vl Hamburguesa · CEP: 05305-031
São Paulo - SP

(11) 3641-5258

Rotas

(11) 3835-4187
Instituto Educacional Seminário Paulo Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Afonso Celso , 727 · Vila Mariana · CEP: 04119-060
São Paulo - SP

(11) 5579-1194

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Chácara Sonho Azul - Parque San

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av José Estima F, 1205
São Paulo - SP

(11) 5517-1258

Rotas
Rofran Móveis e Decorações

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Demétio Ibeio , 721
São Paulo - SP

(11) 2671-6636

Rotas
Cci Sabidinhos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Dante Pazzanese, 500
São Paulo - SP

(11) 5085-4253

Rotas
Colégio Tsp Ltda-epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibitirama , 447 · Vl Prudente · CEP: 03133-000
São Paulo - SP

(11) 3473-4397

Rotas

Página 279 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas