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São Paulo - SP

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Coronel Raul Humaitá Villa Nova

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Rua Maestro João Batisanta Julião
São Paulo - SP

(11) 5060-0184

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Núcleo Escola Infantil Spahzinho

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Rua Olando Fatucelli , 27
São Paulo - SP

(11) 2051-5096

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Rodolfo Pirani

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Rua Cinia Polonio, 132
São Paulo - SP

(11) 6753-5309

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Escola Educacional Sonho de Anjinho - Parada Inglesa

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Rua Cuz-de-malta , 553
São Paulo - SP

(11) 2201-7445

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Zas Trás

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Rua Encontos e Despedidas , 2
São Paulo - SP

(11) 2280-7931

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Escola de Educação Infantil Lili

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Rua Calasans, 128
São Paulo - SP

(11) 5562-2180

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Colégio Brasileiro - Vila Matilde

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Rua da Escolástica Melchet Fonseca, 171
São Paulo - SP

(11) 6651-1144

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Etec de Itaquera

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Rua Vigínia Feni , 400
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(11) 2521-8188

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Cl-imprensa e Comunicação - Penha de França

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Rua Calos Meia , 153
São Paulo - SP

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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