Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Educação Infantil Inconfidentes - Jardim Paulistano

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Rua Dezoito, 203
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(11) 6282-0855

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Colégio Polícia Militar

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Rua Doutor Fritz Martin, 121 · CEP: 47271-00
São Paulo - SP

(11) 5642-1855

Rotas

(11) 5642-1140
Escola de Educação Infantil Universo do Saber S/c - Vl Formosa

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Pça Sete Fevereiro , 19
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(11) 2673-3855

Rotas
Kumon

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Rua Doutor Sílvio Dante Bertacchi, 480, S 3 · CEP: 56250-00
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(11) 3771-5855

Rotas
Colégio Castellos Ss Ltda

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Rua S Marinho , 19, Fr · Vl Formosa · CEP: 03359-010
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(11) 2268-0855

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Escola Municipal de Educação Infantil Cel João Negrão - Jardim Celeste

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Rua Fancisco Leite Esquedo, 30
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(11) 3751-3855

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Creche Baronesa de Limeira

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R Antônio Gebara, 75
São Paulo - SP

(11) 5594-0855

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Ee Joiti Hirata

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Rua Lua Setã£o, 165
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(11) 5873-2855

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Paulo Setúbal

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Av Deputado Emãlio Carlos, 1980
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(11) 3857-2855

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Era do Saber Escola de Educação Infantil

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Rua Ítalo Fanceschi Comendador, 68
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(11) 5563-9046

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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