Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Irani de Fontana Freire

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ogum, 43, BRO JD NOV HORIZONTE
São Paulo - SP

(11) 5526-3316

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil D Pedro Ii - Parque Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor José Pociúncula, 74
São Paulo - SP

(11) 6581-6507

Rotas
Emef Alceu Amoroso Lima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carmem Tortola , 26 · Conjunto Promorar Rio Claro · CEP: 08395-330
São Paulo - SP Mapa

(11) 2751-3507

Rotas
Cantinho Recreativo Casinha Feliz S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Elba , 211
São Paulo - SP

(11) 2914-5507

Rotas
Erico de Abreu Sodré

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professora Ludovina Cedãdio Peixoto , 98
São Paulo - SP

(11) 2578-1507

Rotas
Escola Estrela do Amanhã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Clavasio Alves Silva, 479
São Paulo - SP

(11) 3932-9507

Rotas
Colégio Rodhum S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otaviano Basílio Silva , 83 · Vl Itaberaba · CEP: 02845-120
São Paulo - SP

(11) 3923-2698

Rotas
Creche Carandiru / Nair Salgado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Santos Nto, 352
São Paulo - SP

(11) 6221-4889

Rotas
Instituto Musical Mavichian

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ana Lins, 24
São Paulo - SP

(11) 3589-0889

Rotas
Livraria Fae Fraternidade Assistencial Esperança - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Geneba , 122
São Paulo - SP

(11) 3106-6889

Rotas

Página 686 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas