Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Guaracy Mirim Núcleo de Desenv Inf

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Onofe Silveia, 40
São Paulo - SP

(11) 5021-2538

Rotas
A P M e M P Grau Dr João Augusto Breves - Vl Progresso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cecília Ite , 678
São Paulo - SP

(11) 2053-4538

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Pe Nildo do Amaral Jr

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio João Medeiros, 1901
São Paulo - SP

(11) 6567-4538

Rotas
Mauro Antônio de Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 1471, Cj 1318 An 13 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3262-0538

Rotas
Educandário Ns do Carmo - Vila Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mazzei , 886
São Paulo - SP

(11) 2204-4538

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Luiz Pereira - Jardim Itape

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Oiticica, 113
São Paulo - SP

(11) 6724-5949

Rotas
Marcelo Domingos Pereira da Cruz - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Moua, 993
São Paulo - SP

(11) 3898-1949

Rotas
Dallec - Vl Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Montemagno , 829, Sl 4
São Paulo - SP

(11) 2673-4949

Rotas
Ceab Centro Educacional da Aviação do Brasil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Artur Azevedo , 132 · Jd Paulistano
São Paulo - SP

(11) 3081-4949

Rotas
Emei Graciliano Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guiapá, 372
São Paulo - SP

(11) 6135-4949

Rotas

Página 597 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas