Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Wise Up Inglês Inteligente - Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Oswaldo Cruz , 18
São Paulo - SP

(11) 2133-4646

Rotas
Colégio Curumim - Campo Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vieia Moais, 172
São Paulo - SP

(11) 5093-8896

Rotas
Professor Máxinmo de Moura Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paioto, 249
São Paulo - SP

(11) 6297-2896

Rotas
Centro de Convivência Infantil Maria Aparecida Nogueira Sampaio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Fábio Fanucchi , 381
São Paulo - SP

(11) 2959-3896

Rotas
Wise Way Instituto de Línguas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vigario Albenaz, 427
São Paulo - SP

(11) 5062-3396

Rotas
Escola de Recreação Recanto do Pica-pau

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Lino Paiva, 162
São Paulo - SP

(11) 5625-5896

Rotas
Wise Up Inglês Inteligente - Praça da Árvore

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Bosque Saúde , 300, 250m do Metrô Praça da Árvore
São Paulo - SP

(11) 2372-7646

Rotas
Presidente Café Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gastão Aul Foton Bousquet, 401
São Paulo - SP

(11) 5825-0146

Rotas
Professor José Bartocci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sã£o Seapião, 396
São Paulo - SP

(11) 6957-7646

Rotas
Centro de Educação Infantil Brg Cohab Faria Lima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aparecida D Oeste, 145
São Paulo - SP

(11) 5931-3146

Rotas

Página 32 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas