Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ataíde do Nascimento - Sta Efigênia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Osóio , 52, An 1 Sl 20
São Paulo - SP

(11) 3337-5834

Rotas
Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Oliveira Sold, 200 · Ch Inglesa · CEP: 05140-000
São Paulo - SP

(11) 3903-6584

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil e Cursos Sonho Meu Sc - Vl Carmosina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capaná , 25
São Paulo - SP

(11) 2071-0584

Rotas
Emef Deputada Ivete Vargas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calo Clausetti, 300
São Paulo - SP

(11) 6919-4334

Rotas
Le Soleil Design

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaaa, 100
São Paulo - SP

(11) 3887-9584

Rotas
Bambinos Centro Educacional S/c - Chácara Belenzinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mafalda , 481 · Vila Formosa · CEP: 03377-010
São Paulo - SP

(11) 6916-0584

Rotas
Berlitz Centro de Idiomas S/a - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Zuquim , 1794
São Paulo - SP

(11) 2950-6834

Rotas
Pecan Serviços - - Consolação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bela Cinta , 282, Ap 33
São Paulo - SP

(11) 3214-2084

Rotas
Educação Infantil A e Carvalho - Campo Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Patativa, 3452
São Paulo - SP

(11) 6280-4584

Rotas
Senac-serviço Nacioanl de Aprendizagem Comercial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boacea , 33
São Paulo - SP

(11) 3392-6084

Rotas

Página 112 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas