Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Norte Pionneiro Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Engenheiro Caetano Álvares , 4936, Pd 2 · Limão · CEP: 02413-000
São Paulo - SP

(11) 2236-0384

Rotas
Emei Margarida Maria Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Izzo, 10
São Paulo - SP

(11) 6964-9384

Rotas
Avvocato Comércio e Curso Preparatórios - Vl Gomes Cardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Bagança , 325
São Paulo - SP

(11) 2294-7384

Rotas
Escola São Vicente Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dr Luis Fonseca Galvão , 64 · Prq Maria Helena · CEP: 05855-300
São Paulo - SP

(11) 5511-4941

Rotas

(11) 5511-5262 (11) 5510-9017
Nossa Senhora da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Benedito Camago, 762
São Paulo - SP

(11) 6647-0941

Rotas
Instituto Educacional Semear

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Prof Chaves , 1 · CEP: 04647-060
São Paulo - SP

(11) 2558-3941

Rotas
R e L Centre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paul Vagele Professor, 106
São Paulo - SP

(11) 3976-4941

Rotas
Colégio Integrado Xv de Novembro S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juçaral , 901 · Parada Quinze · CEP: 08246-106
São Paulo - SP

(11) 2079-2941

Rotas
Centro Paulista de Economia da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Botucatu, 685 · CEP: 40230-62
São Paulo - SP

(11) 5572-5941

Rotas
Colégio Art&manha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Máio Campos Doutor , 100
São Paulo - SP

(11) 3439-1498

Rotas

Página 85 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas