Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ip 22 de Agosto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Floêncio Abeu , 744
São Paulo - SP

(11) 3311-7466

Rotas
Colégio Campos Campanele

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Adão Gonçalves, 544
São Paulo - SP

(11) 3622-6466

Rotas
Professor José Carlos Dias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vichy, 488
São Paulo - SP

(11) 3951-1466

Rotas
Centro Estudos Departamento Psiquiatria Unifesperm

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Machado Bittencourt , 222 · Vl Clementino · CEP: 04044-000
São Paulo - SP

(11) 5084-9466

Rotas
Colégio Mary Ward

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gonçalo Nunes , 366
São Paulo - SP

(11) 2093-0466

Rotas
Castelinho Azul

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Abelardo Andrade Doutor , 73
São Paulo - SP

(11) 2785-1023

Rotas
Escola Nossa Senhora Aparecida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ã#lvaro Fragoso, 670
São Paulo - SP

(11) 6166-2023

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Aurélio Arrobas Martins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Afonso Sampaio e Sousa, 2051
São Paulo - SP

(11) 6747-0023

Rotas
Emef Gabriel Sylvestre T Carvalho Prof

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Albino Rego, 132 · CEP: 05128-030
São Paulo - SP

(11) 3904-9023

Rotas
Colégio Radial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Antônio Bento, 509
São Paulo - SP

(11) 5523-3023

Rotas

Página 743 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas