Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Guilherme Henrique Pinto Coelho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Beta Moisot
São Paulo - SP

(11) 2255-6607

Rotas
Escola Estadual Prof Amélia Keer Nogueira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Funcionários Públicos, 1355
São Paulo - SP

(11) 5517-0164

Rotas
Microlins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Liberdade , 595, Pi 1 · CEP: 15030-01
São Paulo - SP

(11) 3208-7164

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Alípio Corrêa Netto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Cesário Mota Jr , 112 · Vl Buarque · CEP: 01221-020
São Paulo - SP

(11) 3337-8164

Rotas
Zian Editora Distribuidora e Livraria Me. - Vl Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Adriano Theodósio Serra , 203
São Paulo - SP

(11) 2578-1164

Rotas
Escola de Educação Infantil Tarsilla do Amaral do Jardim N S do Carm

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Toledo Piza , 541
São Paulo - SP

(11) 2749-1164

Rotas
Creche Municipal Francisco Marcondes de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Santos, 815
São Paulo - SP

(11) 6949-2164

Rotas
Ibfe - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre João , 133
São Paulo - SP

(11) 2864-9164

Rotas
Creche Jardim Manacás

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Oque Paaguaçu, 335
São Paulo - SP

(11) 5939-3164

Rotas
Colégio Nova Diretriz - Vl Continental

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felisbeto Feie , 41
São Paulo - SP

(11) 2258-7721

Rotas

Página 514 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas