Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Professora Eudoxia de Barros

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Rua Sônia Magy, 246
São Paulo - SP

(11) 6996-2944

Rotas
Antônio Castelar de Franceschi

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Rua Dom Peo Sadinha, 115
São Paulo - SP

(11) 5061-4944

Rotas
Vida Alves Comunicação - Sumaré

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Rua Vagem Cedo, 140
São Paulo - SP

(11) 3872-3944

Rotas
Colégio Monforte Ltda

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Praca Silva Teles , 110 · Itaim · CEP: 08140-010
São Paulo - SP

(11) 2569-1944

Rotas
Colégio Monforte

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Pça Silva Teles, 108
São Paulo - SP

(11) 6569-1944

Rotas
Escola Anjo Azul S/c - Brasilândia

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Rua Columbia, 209
São Paulo - SP

(11) 3923-2944

Rotas
Colégio Orion & Passinho Seguro S/s -me - Jd São Bernardo

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Rua Sinfonia Italiana, 10
São Paulo - SP

(11) 5973-0944

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Colégio Cristão Flórida

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Rua Santa Teesa, 128
São Paulo - SP

(11) 6558-3944

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Colégio Cermac

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Avenida Guacá , 764 · Mandaqui · CEP: 02435-001
São Paulo - SP

(11) 2959-5944

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Kumon

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Rua Deputado João Sussumu Hirata, 721, S 1 · CEP: 57150-10
São Paulo - SP

(11) 3742-3944

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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