Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio de Alcântara Machado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Belgado, 74
São Paulo - SP

(11) 6215-6053

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Estrada Campo Limpo, 5133, S 1 · CEP: 57870-00
São Paulo - SP

(11) 5844-7553

Rotas
Coral Madrigal Representações Artísticas Sc - Vl Dom Pedro I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Máio Vicente Doutor, 1579
São Paulo - SP

(11) 5061-1236

Rotas
Aquarela Escola de Educação Infantil . Sp - Vila Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Lisboa , 463
São Paulo - SP

(11) 3083-7736

Rotas
Sintagma S/s - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alves Guimarães, 408, AP 124
São Paulo - SP

(11) 5532-1736

Rotas
Atelier Escola Belas Artes S/s - Vl Prudente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paia Gande Maq
São Paulo - SP

(11) 2528-0236

Rotas
Listagem para A 1 Serie

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caanandina 30, CAMPO LIMPO
São Paulo - SP

(11) 5844-5236

Rotas
Centro de Educação Infantil Neide Ketelhut - Jardim Aurora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cláudio Costa, 312
São Paulo - SP

(11) 6135-5236

Rotas
V L S Virtual Language School S/c - Vl Mascote

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa, 58, AP 51
São Paulo - SP

(11) 5565-5736

Rotas
Núcleo Sócio Educativo São João Batista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Facchina, 28, A · CEP: 44270-20
São Paulo - SP

(11) 5625-1919

Rotas

Página 619 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas