Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Pax Libris Livraria e Locadora de Livros - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Municipalidades , 291
São Paulo - SP

(11) 2914-4897

Rotas
Pasquale Peccicacco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nazã¡io Pagano, 225
São Paulo - SP

(11) 3991-0897

Rotas
Colégio Tsp Ltda-epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibitirama , 447 · Vl Prudente · CEP: 03133-000
São Paulo - SP

(11) 3473-4397

Rotas
Escola Augusto Martins Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Japi, 1327, AP 2
São Paulo - SP

(11) 6671-8897

Rotas
Escola Infantil Mig e Meg - Parque Novo Santo Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tês Maias, 1061
São Paulo - SP

(11) 5834-1397

Rotas
Gabel Editora e Comunicações - Bom Retiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tes Ios , 131, Cj 32
São Paulo - SP

(11) 3313-8080

Rotas
Colégio Augusto Ramos Ltda - M

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Arpuí , 44 · Casa Verde · CEP: 02514-050
São Paulo - SP

(11) 2337-2080

Rotas
Colégio Jean Jacques Russeau Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Gilio Sattin, 210 · Jd Ivana · CEP: 05379-150
São Paulo - SP

(11) 3714-7580

Rotas
Automoto Escola Dalila Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Souza Bandeira , 298 · Vl Nhocune · CEP: 03559-000
São Paulo - SP

(11) 2651-0580

Rotas

(11) 3804-7916
Instituto Longhi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Luis Antônio , 383, Cj 1006
São Paulo - SP

(11) 3104-7080

Rotas

Página 416 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas