Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Almirante Visconde de Inhaúma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guaca, 1382
São Paulo - SP

(11) 6231-7192

Rotas
Cna - Vila Leopoldina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Schilling, 456
São Paulo - SP

(11) 3644-5567

Rotas
Colégio Jabaquara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ceci , 1081 · Planalto Paulista · CEP: 04065-001
São Paulo - SP

(11) 2275-2817

Rotas

(11) 5585-0132
Escola Vitta Vivace S C Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Enseada Garoupas , 401 · Vl Silva Teles · CEP: 08110-210
São Paulo - SP

(11) 2568-3067

Rotas

(11) 2568-7584
Escola de Educação Infantil Nuvem Colorida S/c -me - Prq Regina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio José Bastos, 97
São Paulo - SP

(11) 5819-2817

Rotas
Inep - Instituto Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Platina , 1382
São Paulo - SP

(11) 2098-6192

Rotas
Slm Idiomas - Vl Progredior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Jorge João Saad, 254
São Paulo - SP

(11) 3743-6567

Rotas
Ag Treinamentos,instrutoria e Consultoria Empresarial S/s - Vl Pr

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Campo Limpo, 2864, SL SS 4
São Paulo - SP

(11) 5846-2317

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Oliveira Viana - Vila Santa Lúc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Baoso Amaal
São Paulo - SP

(11) 5831-1942

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cupecê , 2106 · CEP: 43660-00
São Paulo - SP

(11) 2814-6442

Rotas

Página 495 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas