Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Objetivo Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benedito Camago Padre , 889
São Paulo - SP

(11) 2506-6217

Rotas
Professora Júlia Collaco Franca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Padre Arlindo Vieira, 3443
São Paulo - SP

(11) 6331-0717

Rotas
Emei Rúbens Nascimento da Silva - Mexicano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Setembro, 198
São Paulo - SP

(11) 5821-5467

Rotas
Emef Luis Washington Vita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Brejaúba , 86 · Jd Popular · CEP: 03671-010
São Paulo - SP

(11) 2957-4092

Rotas
Grupo Educacional Flamingo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua George Schmidt , 122 · Lapa
São Paulo - SP

(11) 3831-3717

Rotas
Emef Luís Washington Vita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Bejaúba, 68
São Paulo - SP

(11) 6957-4092

Rotas
Escola Estadual Professor Wolny Carvalho Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bombeiro Jesus , 909
São Paulo - SP

(11) 2965-7592

Rotas
Escola Planeta Criança - Vl Aurora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maiquinha Viana , 884
São Paulo - SP

(11) 2973-8717

Rotas
Escola Modelo Pernalonga - Indianápolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Juruce, 416
São Paulo - SP

(11) 5531-7967

Rotas
Institutos Flávio Vellini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leandro Dupré , 980 · CEP: 04025-014
São Paulo - SP

(11) 2577-7842

Rotas

Página 32 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas