Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cantinho Verde - Jd Vila Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Simões Cunha, 45
São Paulo - SP

(11) 6211-0499

Rotas
Editora e Distribuidora Universidade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arandu, 1544
São Paulo - SP

(11) 5505-5124

Rotas
Instituto Educacional Ipê Amarelo - Jd Maracanã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Paulo I, 1603
São Paulo - SP

(11) 3924-5874

Rotas
Professora Carmelinda Marquess Pereira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bozeguim, 80
São Paulo - SP

(11) 6734-4999

Rotas
Cei Cidade Líder Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Doia Andade
São Paulo - SP

(11) 6746-0999

Rotas
Professora Eunice Laureano da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Florindo Antônio Baratella, 12
São Paulo - SP

(11) 6546-5999

Rotas
Escalada Escola de Educação Infantil - Ch Sto Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Américo Brasiliense, 929
São Paulo - SP

(11) 5182-1999

Rotas
Eei Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pretória , 1342 · CEP: 03416-000
São Paulo - SP

(11) 2674-1124

Rotas
Skill Curso de Inglês

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Elísio Cordeiro Siqueira, 673
São Paulo - SP

(11) 3904-5124

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Dr Aristides Nogueira - Parque D

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campo Aavil, 290
São Paulo - SP

(11) 5933-4999

Rotas

Página 242 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas