Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educação Infantil Silva Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Guea Sem, 4
São Paulo - SP

(11) 5614-0302

Rotas
Integration School Escola de Educação Infantil e Berçário - Educação I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fiandeias , 135
São Paulo - SP

(11) 3045-8302

Rotas
Escola Pedrita S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Antônio Franco Velasco , 41 · Limão · CEP: 02554-020
São Paulo - SP

(11) 3858-8052

Rotas
Brookfield São Paulo Empreendimentos Imobiliários S/a

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Aclimação , 232
São Paulo - SP

(11) 3341-7302

Rotas
Centro Educacional de Cultura Integrada - - Cid Monções

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Flóida , 943
São Paulo - SP

(11) 3171-3427

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Toque de Anjo - Vl Alpina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Catuaba , 448
São Paulo - SP

(11) 2317-4552

Rotas
Colégio Mendes Garrido

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Divisões , 523
São Paulo - SP

(11) 2742-2427

Rotas
Colégio José Fernandes de Vasc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Plínio Salgado , 160 · Jd Peri Peri · CEP: 05537-080
São Paulo - SP

(11) 2594-2177

Rotas
Colégio Vip - Vila Nova Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Coronel Sezefredo Fagundes , 2807
São Paulo - SP

(11) 2953-6052

Rotas
Axis Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Guilheme Belfot Sabino, 835
São Paulo - SP

(11) 5631-0302

Rotas

Página 156 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas