Escolas Públicas em São Paulo SP

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Educação Infantil Pequerrucho

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Rua Paacatu , 117
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Colégio Aliado Unidade João Paulo Ii

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Avenida Alberto Byington , 2245 · Vl Maria Alta · CEP: 02127-002
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(11) 2954-2773

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Nomad Editora - Epp - Cid Mãe do Céu

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Rua Coelho Lisboa , 61, An 10 Cj 101
São Paulo - SP

(11) 2098-6273

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Pe Nildo do Amaral Jr

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Rua Lopes Medeios, 5
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(11) 6748-1148

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Colégio Campos Salles - Lapa

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Rua N S da Lapa, 284
São Paulo - SP

(11) 3641-5773

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Escola Qualidade Concursos Públicos Ltda

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Rua Barao Itapetininga , 255, An 4 Ap 413 · Centro · CEP: 03332-050
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(11) 3257-8898

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Dep Caio Sérgio Pompeu de Toled

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Av Nascer Soldado, 180
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(11) 6516-0398

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Emef Professor Flávio Augusto Rosa

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Rua Guta Princesa, 165, A
São Paulo - SP

(11) 6581-1398

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Estúdio Som do Galpão

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Rua Visconde de Sucena, 118
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(11) 3624-8773

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Empg Zulmira Cavalheiro Faustino

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Rua Melo Coutinho , 69 · Prq Regina · CEP: 05775-230
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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