Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Doutor Benedito Estêvam dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aguapeí, 831
São Paulo - SP

(11) 6673-6373

Rotas
Escola de Educação Infantil Filhos do Rei - Bom Retiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lavieo Abondanza, 53
São Paulo - SP

(11) 6940-3373

Rotas
Ideal Ensino de Idiomas Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Juea , 550
São Paulo - SP

(11) 2092-2373

Rotas
Ap Alfa Consultoria de Línguas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Abelado Vegueio Césa, 691
São Paulo - SP

(11) 5031-3373

Rotas
Núcleo de Convivência Infantil Azul e Rosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alamandas , 254
São Paulo - SP

(11) 2041-4373

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Oliveira Viana - Vila Santa Lúc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Baoso Amaal, 694
São Paulo - SP

(11) 5833-7373

Rotas
Centro Educacional Paraíso das Formiguinhas S/c Me. - Vl Vitório

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inácio Mammana , 329
São Paulo - SP

(11) 2204-6373

Rotas
e e I Castelinho Kids

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ana Flora Pinheiro Sousa da, 81
São Paulo - SP

(11) 3869-6406

Rotas
Colégio Palmares S/a

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Professor Resende Puech, 180 · Pinheiros · CEP: 05444-070
São Paulo - SP

(11) 3097-8406

Rotas
Emef Professor Carlos Corrêa Mascaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Salve A Mocidade, 932
São Paulo - SP

(11) 6731-2406

Rotas

Página 774 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas