Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Leão de Juda Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vemag , 521 · Vl Carioca · CEP: 04217-050
São Paulo - SP

(11) 2591-9908

Rotas
Crp Consult

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Clemente Peeia , 388, 2°andar Sala 15
São Paulo - SP

(11) 2272-8908

Rotas
Escola Leão de Judá -me - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vemag, 521
São Paulo - SP

(11) 6591-9908

Rotas
Fab & Ron English And Spanish S/c - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Joaquim Eugênio Lima , 61
São Paulo - SP

(11) 3285-3908

Rotas
Recreação Infantil Lynaci S/c - Jd Sipramar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Valentim Loenzetti, 951
São Paulo - SP

(11) 5932-5908

Rotas
Escola São Vicente Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dr Luis Fonseca Galvão , 64 · Prq Maria Helena · CEP: 05855-300
São Paulo - SP

(11) 5511-4941

Rotas

(11) 5511-5262 (11) 5510-9017
Nossa Senhora da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Benedito Camago, 762
São Paulo - SP

(11) 6647-0941

Rotas
Instituto Educacional Semear

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Prof Chaves , 1 · CEP: 04647-060
São Paulo - SP

(11) 2558-3941

Rotas
R e L Centre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paul Vagele Professor, 106
São Paulo - SP

(11) 3976-4941

Rotas
Centro Paulista de Economia da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Botucatu, 685 · CEP: 40230-62
São Paulo - SP

(11) 5572-5941

Rotas

Página 692 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas