Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr - Jardim Matarazzo

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Rua Jacia Feai Oliveia , 39
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(11) 2541-4212

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Comics Livraria Editora - República

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Rua Vinte Quato Maio , 188
São Paulo - SP

(11) 3222-2212

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Cei João de Longe

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Rua Vítor Lamparelli, 75 · CEP: 44551-60
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(11) 5611-6212

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Escola Estadual de 1º Grau México - Vila Joaniza

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Rua Leonel Gama Beles, 195
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(11) 5621-2212

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Centro Educacional Jaguare Ltd

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Avenida General Mac Arthur, 840 · Vl Lageado · CEP: 05338-001
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(11) 3569-2245

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Emef Jardim Vila Nova

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Av Ernesto Sousa Cruz, 2096
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(11) 6147-0245

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Centro de Educação Infantil Md Paulina

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R Alexandre Davidenko, 801
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(11) 6282-2245

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Assip Sindicos

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Av Metalúrgicos , 1033, Sla 10 Bro Cidade Tiradentes
São Paulo - SP

(11) 2016-7245

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Centro de Educação Infantil Curuca Velha - Vila Curuçá

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Rua Gapia, 10
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(11) 6584-5278

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Jorge Duprat Figueiredo

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R Antãnio Lombardo, 140
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(11) 6721-0278

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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