Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

C R I Ursinho Caprichoso S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matina Leon Huamani , 382
São Paulo - SP

(11) 2238-7417

Rotas
Professora Marilena Piumbato Chaparro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boaventua Peeia, 235
São Paulo - SP

(11) 3904-4417

Rotas
Centro de Estudos de Pediatria da Escola Paulista - Vila Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Diogo Faia, 307
São Paulo - SP

(11) 5573-9417

Rotas
Escola Parque Colonial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Braz Arzao , 163, Lj 1 · Nova Piraju · CEP: 04625-051
São Paulo - SP

(11) 5543-6417

Rotas
Colégio Sigmund Freud - Vila Nivi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Canedos , 202
São Paulo - SP

(11) 2983-5450

Rotas
Associação Odontológica de Ensino de São Paulo - Sacomã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Iga, 300
São Paulo - SP

(11) 6940-6450

Rotas
Ballet Marina Lamberti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Santa Catarina, 571
São Paulo - SP

(11) 5031-5450

Rotas
Escola Pro Tec Centro de Tecnologia - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conde de São Joaquim , 178, 190
São Paulo - SP

(11) 3106-3450

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Elba , 349 · CEP: 42850-00
São Paulo - SP

(11) 2867-0483

Rotas
C e U - Centro Educacional Unificado July & Ana S/c - Vl Aimor

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Queba-anzóis, 44
São Paulo - SP

(11) 6135-5483

Rotas

Página 511 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas