Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Antônio Maia, 550 · CEP: 52041-10
São Paulo - SP

(11) 3919-1203

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Atelier Escola Belas Artes S/s - Vl Prudente

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Rua Paia Gande Maq
São Paulo - SP

(11) 2528-0236

Rotas
Listagem para A 1 Serie

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Rua Caanandina 30, CAMPO LIMPO
São Paulo - SP

(11) 5844-5236

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Centro de Educação Infantil Neide Ketelhut - Jardim Aurora

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Av Cláudio Costa, 312
São Paulo - SP

(11) 6135-5236

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Coral Madrigal Representações Artísticas Sc - Vl Dom Pedro I

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Rua Máio Vicente Doutor, 1579
São Paulo - SP

(11) 5061-1236

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Cci Câmara Municipal de São Paulo

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Viaduto Jacareí , 100
São Paulo - SP

(11) 3115-5269

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Brg Haroldo Veloso - Jardim Red

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Rua Macelino Silva , 50
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(11) 2079-1269

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Unidade Educacional Si Kids - Vl Gomes Cardim

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Rua Sea Baganã?â?ã?â§a , 1756
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(11) 2098-2269

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Dallaquinha Escola de Educação Infantil

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R André Zunega, 110
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(11) 5679-0302

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Colégio Sta Clara

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Rua S Sabino, 21
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(11) 6216-6302

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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