Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef João Franzolin Neto Prof

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Rua Pedra Lavrada , 575 · Vl Cisper · CEP: 03818-000
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Isis Cabeleleiro

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Rua Vinte Quato Maio , 62
São Paulo - SP

(11) 3362-1686

Rotas
Escola de Educação Infantil Neon . - Jd Arpoador

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Av Asdrúbal Cunha General, 1160
São Paulo - SP

(11) 3781-4686

Rotas
Escola

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Rua Capitao Salomão , 89 · Centro · CEP: 01034-020
São Paulo - SP

(11) 2857-1686

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Professor Quintiliano José Sitrangulo

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R Arraial Anta, 325
São Paulo - SP

(11) 6524-6686

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Emef Comendador Vicente Amato Sobrinho

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Rua Valdomio Gonzaga Silva, 1161
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(11) 6963-3686

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Mattos Cabeleireiro

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Rua Euico Sodé, 666
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(11) 3713-0719

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Colégio Simão Frugis Ltda - Me

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Rua Florida , 903 · Cidade Monções · CEP: 04565-000
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(11) 3624-6719

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Seculo 21 Promoção de Eventos e Publicidade . - Tatuapé

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R André Vidal , 202
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(11) 2093-7719

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Creche Municipal Jardim Matarazzo

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Rua Zilda Fenandes Holanda, 75
São Paulo - SP

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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