Escolas Públicas em São Paulo SP

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Est Guarapiranga, 930
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(11) 5891-1008

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Emei Professor Orlando de Alvarenga Gaudio

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R Antônio Elias Schoueri, 142
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(11) 5517-1008

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Portal do Saber Escola Infantil

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Rua Padre Cavalho , 419
São Paulo - SP

(11) 3032-2008

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Escola Municipal de Ensino Fundamental 8 de Maio - Jardim Brasil

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Rua Cambaxia, 176
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(11) 6148-3508

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Centro Educacional Liberty Ltda

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Rua Monte Serrat , 623, Fr · Vl Gomes Cardim · CEP: 03312-000
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(11) 2254-5157

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Creche Sociedade dos Amigos

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Rua Miguel Luís Figueia, 26, BRO PRQ FIGUEIRA GRANDE
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(11) 5894-2657

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Escola de Idiomas Paulistana S/c . - Vl Nova Conceição

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Av Santo Amaro, 855, AN 1 SL 13
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(11) 3721-3157

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Cia de Dança do Ventre Salima Zahra

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Rua N S da Conceição , 116
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(11) 2771-8157

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Daniel Laino - Vl Nova Carolina

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Rua Tijipió , 53
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(11) 2241-1157

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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