Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Estudos Paulista de

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Bacelar , 368, Ap 142 · Vl Clementino · CEP: 04026-001
São Paulo - SP

(11) 3628-7005

Rotas
Instituto Educacional Cândido Portinari

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Andé Blanco , 180
São Paulo - SP

(11) 2557-6005

Rotas
Centro de Recreação Infantil Tia Andréa - Prq Sto Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Ramos Rosa, 13
São Paulo - SP

(11) 5819-0005

Rotas
Clube da Criança e Cia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aul Votta, 179
São Paulo - SP

(11) 3744-2005

Rotas
Wise Up Inglês Inteligente - Parque São Lucas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Oratorio , 2851
São Paulo - SP

(11) 2116-5505

Rotas
Associação Educacional Humor Amor

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mamoé, 71, BOM RETIRO-SP - DENTRO DA IGRE
São Paulo - SP

(11) 6235-0505

Rotas
Atairu Idiomas - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cistiano Viana , 530, An 3 Ap 32
São Paulo - SP

(11) 3081-6005

Rotas
Professora Elza Saraiva Monteiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Dona Mariana Caligiori Ronchetti, 1200
São Paulo - SP

(11) 6258-4505

Rotas
Fortune Escola de Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Filipe Silva, 399
São Paulo - SP

(11) 3782-5005

Rotas
Instituto Educacional João Santucci S/c - Vl Sônia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cavalho Aanha Doutor, 11
São Paulo - SP

(11) 4135-2505

Rotas

Página 391 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas