Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Presidente Prudente de Morais

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Pires Campos, 98
São Paulo - SP

(11) 6104-0339

Rotas
Emef Geraldo Sesso Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Siqueia Bito, 123
São Paulo - SP

(11) 3921-2339

Rotas
Think English Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vergueiro , 2087 · CEP: 04101-300
São Paulo - SP

(11) 3493-4339

Rotas
Empg Presidente Prudente Moraes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vila Ema · Vl Graciosa · CEP: 03156-000
São Paulo - SP

(11) 2154-0339

Rotas
Emei Nair Corrêa Buarque

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Ângela, 50
São Paulo - SP

(11) 3931-6339

Rotas
Moda Brasil Instituto de Ensinotecnico - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Gabiel Piza , 189
São Paulo - SP

(11) 2972-4638

Rotas
Grossi Comércio e Representações - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapicuu, 613, SL 34
São Paulo - SP

(11) 3873-8638

Rotas
Centro de Educação Infantil Elfrida Zukowski Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Andé Leyse, 99
São Paulo - SP

(11) 5874-5638

Rotas
Creche Municipal Vereador Líbero Ancona Lopes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benedito Aposo
São Paulo - SP

(11) 6135-1638

Rotas
Centro de Educação Infantil Cabreúvas - Itaquera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Gandini , 858
São Paulo - SP

(11) 2205-6638

Rotas

Página 756 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas