Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Empg Professor Fernando Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tapera , 415 · Vl Nova Curuca · CEP: 08032-450
São Paulo - SP

(11) 2035-1648

Rotas
Professora Professora Laís Amaral Vicente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Taquacetuba, 211
São Paulo - SP

(11) 5011-2648

Rotas
Centro de Educação Infantil A Construção do Saber Prq Indepen

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paolo Popoa, 93, CS 1
São Paulo - SP

(11) 5831-2947

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Vera Cruz - Jardim Vera Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipe Cotim, 54
São Paulo - SP

(11) 6919-3947

Rotas
Escola de Educação Infantil Dallaquinha - Campininha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Homeo Oxo, 308
São Paulo - SP

(11) 5631-7947

Rotas
Centro de Educação Infantil Ver Joaquim Gouveia Franco Jr - Jardim das

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ardósia, 8
São Paulo - SP

(11) 6557-9947

Rotas
Ministro Costa Manso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Cachoeia, 960
São Paulo - SP

(11) 3849-2947

Rotas
Colégio Indac

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Américo Jacomino , 63 · Sumarezinho · CEP: 05437-010
São Paulo - SP

(11) 3862-0947

Rotas
Colégio Ômega

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Pires Rio , 981
São Paulo - SP

(11) 2956-0947

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Paulo Camilhier Florencano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feliciano Mendonça, 502
São Paulo - SP

(11) 6557-1947

Rotas

Página 748 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas