Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Apm Emef Professor Paulo Freire - Paraisópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Melchio Giola, 296
São Paulo - SP

(11) 3742-3573

Rotas
Alexandre Oliveira Santos Produções - Água Fria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aureliano Leal , 257
São Paulo - SP

(11) 2971-2573

Rotas
Estúdio Escola Diversão & Arte - Ch Inglesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jací, 130, CJ 124
São Paulo - SP

(11) 5599-4573

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tagua , 150, 05 Educacao · Bela Vista · CEP: 01508-010
São Paulo - SP

(11) 3203-0573

Rotas
Professora Annita Atalla

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Louenço Caetano Silva, 18
São Paulo - SP

(11) 6345-6573

Rotas
School Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vitóia Spees da , 1185
São Paulo - SP

(11) 2673-4573

Rotas
Emei Ernani Silva Bruno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Daniel Mongolo , 145
São Paulo - SP

(11) 2205-6872

Rotas
Forall Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otávio Guimaães Professor, 358
São Paulo - SP

(11) 6493-7872

Rotas
Tito Prates da Fonseca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mendonã§a Jãºnio, 611
São Paulo - SP

(11) 3981-2872

Rotas
Apm da Escola Estadual Prof Ascendino Reis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 2865 · Tatuapé · CEP: 03307-005
São Paulo - SP

(11) 6673-8872

Rotas

Página 416 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas