Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Internacional de Cirurgiões -secao Brasileira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tavares Bastos , 546 · Vl Pompéia · CEP: 05012-020
São Paulo - SP

(11) 3875-7035

Rotas
Centro de Recreação Infantil Docura - Vl Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cado-limão , 23
São Paulo - SP

(11) 2091-2035

Rotas
Instituto de Ensino Jurídico Jja - Vl Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Onze Junho, 977, AP 63
São Paulo - SP

(11) 5549-7035

Rotas
Colégio Fereguetti - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cumanachos, 54
São Paulo - SP

(11) 6684-5035

Rotas
Ateliê da Madeira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tonelero, 354 · CEP: 50560-00
São Paulo - SP

(11) 3872-0334

Rotas
Abelhinha Favo de Mel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gomes Mendonça, 11
São Paulo - SP

(11) 3947-2334

Rotas
Ete José Rocha Mendes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Américo Vespúcio, 1241
São Paulo - SP

(11) 6163-4334

Rotas
Emef Deputada Ivete Vargas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calo Clausetti, 300
São Paulo - SP

(11) 6919-4334

Rotas
Colégio Nova Cantareira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Araújo , 140 · Barro Branco Zona No · CEP: 02345-040
São Paulo - SP

(11) 2204-3334

Rotas
Centro de Recreação Infantil Raio de Luz Me. - Cid Tiradentes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Enesto Gould, 425
São Paulo - SP

(11) 6516-9334

Rotas

Página 368 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas