Escolas Públicas em São Paulo SP

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Primeira Escola Técnica Vidraceiro

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Rua Orense , 39 · CEP: 02540-030
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(11) 2255-6757

Rotas
Colégio Santa Edwiges

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Rua Jane Austen, 35, 0
São Paulo - SP

(11) 5611-2713

Rotas
Colégio Mirandópolis

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Rua Guapiaçu, 151
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(11) 5072-8123

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Cacilda Emef Becker

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Avenida Engenheiro Armando de Arruda Pereira , 2013 · Prq Jabaquara · CEP: 08042-270
São Paulo - SP

(11) 5588-4364

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Solange Maria Bonifácio Vecchi

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Rua Caetezal , 315
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(11) 2950-1555

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Orientação Profissional

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Rua Fernando Falcão , 36 · Vila Claúdia · CEP: 03180-000
São Paulo - SP

(11) 3384-7362

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Alexandre Von Humboldt

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Avenida Raimundo p Magalhaes, 1201
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(11) 3831-7451

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Escola Técnica Alfa & Ômega S/c

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Rua Júlio Santos, 113
São Paulo - SP

(11) 6911-7342

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Kumon

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Rua Doutor Rafael Barros , 252 · CEP: 40030-41
São Paulo - SP

(11) 3288-9354

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Assis Chateaubriand

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R Armando Gonzaga, 150
São Paulo - SP

(11) 5611-1092

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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