Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

C B e I Centro Brasileiro de Educ Infantil e Ensino Fundamen - Casa Ve

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Afonso Souza, 1482
São Paulo - SP

(11) 3981-3462

Rotas
Recanto Infantil Revelação - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Deputado Laceda Fanco, 586
São Paulo - SP

(11) 3812-3187

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Manoel Fiel Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Aistides Icado, 297
São Paulo - SP

(11) 6119-5288

Rotas
Emef Doutor Afrânio de Mello Franco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Acambaro, 39
São Paulo - SP

(11) 5667-5444

Rotas
Deputado Pedro Geraldo Costa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Capaá, 75
São Paulo - SP

(11) 6557-6069

Rotas
Centro Educacional Modulus Vilaca Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Branco Araújo , 211 · Granja Julieta · CEP: 04715-010
São Paulo - SP

(11) 5181-7945

Rotas
Colégio Dominus Vivendi Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Palacete Águias , 666 · Vl Alexandria · CEP: 04635-023
São Paulo - SP

(11) 5031-7108

Rotas
Escola Raízes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sã£o Louenço , 120
São Paulo - SP

(11) 2918-0910

Rotas
Centro de Educação Caminho Aberto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Tiso Matins, 264
São Paulo - SP

(11) 5579-0569

Rotas
Centro de Recreação Infantil Sonho Meu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Agostim
São Paulo - SP

(11) 2093-9822

Rotas

Página 782 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas