Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Núcleo Educacional Infantil Cristo Rei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guido Bonici , 840, Jd Belém
São Paulo - SP

(11) 2544-4659

Rotas
Palladium Arte e Decoração - Prq da Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paes Barros , 3363 · Moóca · CEP: 03114-001
São Paulo - SP

(11) 2273-2451

Rotas
Instituto Prisma de Educação e Cultura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Santa Inãªs , 2083
São Paulo - SP

(11) 2233-1456

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Moreira Barros , 839 · CEP: 20180-12
São Paulo - SP

(11) 2959-3870

Rotas
Umbro Soccer Center - São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Agostinho Togneri, 555
São Paulo - SP

(11) 5631-4704

Rotas
Iam Instituto Artístico Musical

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benedito Alaico C Boelli Professor, 54, SJ
São Paulo - SP

(11) 3554-8422

Rotas
Cavan Editoração Eletrônica e Comunicação - - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cistiano Viana, 670, AP 24
São Paulo - SP

(11) 3767-7708

Rotas
Ipsos Asi Brasil - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nove Julho , 4865, Cj 62 A
São Paulo - SP

(11) 3071-2860

Rotas
Centro Terapêutico Educacional Lumi S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campos Jodão, 150
São Paulo - SP

(11) 3722-2256

Rotas
English Station Centro de Idiomas - Jardim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Santo Amaro, 4644
São Paulo - SP

(11) 5096-8331

Rotas

Página 602 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas