Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emei Engenheiro Klaus Reinach

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Fancisco Bandão, 6
São Paulo - SP

(11) 6282-0347

Rotas
Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Visão Criativa - Jard

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pantanais, 43
São Paulo - SP

(11) 6572-1397

Rotas
Colégio Prohermo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Félix Cavalho , 155
São Paulo - SP

(11) 3453-3934

Rotas
Centro de Educação Infantil Conjunto Habitacional Texima - Itaim Pauli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Henique Abadie, 70
São Paulo - SP

(11) 6572-2582

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Magdalena Tagliaferro - Jardim G

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Poto Bezea, 1056
São Paulo - SP

(11) 6513-8407

Rotas
Instituto de Ensino Infantil Estação Criança - Vila Curuçá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cavoá, 123
São Paulo - SP

(11) 6583-4223

Rotas
Ee Doutor Miguel Vieira Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Francisco Medeiros Jordão , 628 · CEP: 02214-030
São Paulo - SP

(11) 2201-5595

Rotas
Quality Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Lavandisca, 741
São Paulo - SP

(11) 5052-7673

Rotas
Creche Sehac Criança Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Amondetti Giácomo, 321
São Paulo - SP

(11) 3761-6122

Rotas
Centro Educacional Salute

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gomes Ibeio Tenente, 91
São Paulo - SP

(11) 5539-2226

Rotas

Página 472 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas