Escolas Públicas em São Paulo SP

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Apm da Emef Raul Pompéia - Prq Taipas

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Av Elias Antônio Lopes, 165
São Paulo - SP

(11) 3941-5024

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Microlins - Lapa

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Rua Barao Jundiaí, 228
São Paulo - SP

(11) 3796-8433

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Doutor Professor Décio Ferraz Alvim

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Rua Edmundo Cunha, 95
São Paulo - SP

(11) 6919-2287

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Mademoiselle Perillier

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Rua Caolina Michaelis, 138
São Paulo - SP

(11) 5928-1087

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Senac Nove de Julho

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Rua Doutor Plínio Baeto , 285
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(11) 3061-5600

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Lápis de Cor Instituto de Educação e Recreação Infantil

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Rua Pedo Oldan, 109
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(11) 5831-3825

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Colégio Santa Luzia

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Rua Engenheiro Plínio Adams , 89
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(11) 2749-0024

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Colégio Sigmund Freud

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Rua Canedos , 202 · Vl Nivi · CEP: 02252-010
São Paulo - SP

(11) 2949-7679

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(11) 2981-9933
Escola Municipal de Educação Infantil Prof José Roberto de Castro Ribe

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Rua Engenheiro Calo Gazia, 120
São Paulo - SP

(11) 6282-3044

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Bijuterias Thelma Korte

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R Apinajés, 1866
São Paulo - SP

(11) 4119-2011

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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