Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Saber em Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Glicínias , 300
São Paulo - SP

(11) 3451-0330

Rotas
Instituto Educacional Pro Conhecer Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Emma B Maria Solfredi , 450 · Prq S Rafael
São Paulo - SP

(11) 2012-6037

Rotas

(11) 2017-0345
Emei Marialice Mencarini Foracchi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Fancisco Maques Oliveia Jãºnio, 318
São Paulo - SP

(11) 5528-5666

Rotas
Colégio Alcance - Sto Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boba Gato, 48
São Paulo - SP

(11) 3952-2190

Rotas
Ateliê da Criança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bandeia Paulista , 1125
São Paulo - SP

(11) 3044-0511

Rotas
Centro de Estudos Paulista de

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Bacelar , 368, Ap 142 · Vl Clementino · CEP: 04026-001
São Paulo - SP

(11) 3628-7005

Rotas
Microlins Centro de Formação Profissional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Milene Elias , 1662
São Paulo - SP

(11) 2545-0279

Rotas
Colégio Forth Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Água Nova , 231 · Jd Aidar · CEP: 03819-250
São Paulo - SP

(11) 2545-2583

Rotas
Escola de Educação Infantil Novo Tempo S/c -me - Jd Romano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toshio Yoshida, 6
São Paulo - SP

(11) 6572-1336

Rotas
Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capitao Salomão , 89 · Centro · CEP: 01034-020
São Paulo - SP

(11) 2857-1686

Rotas

Página 36 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas