Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor José Nascimento

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Rua Luísa, 48
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(11) 5621-5795

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Professora Martha Figueira Netto da Silva

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R Abeylard Queirós, 195
São Paulo - SP

(11) 5073-4545

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Emef Madre Maria Emilda do Santíssimo Sacramento

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Rua Gendiroba , 210 · CEP: 08022-080
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(11) 2586-5251

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Fullframe Escola Fotografia

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Avenida Pedroso Morais , 99 · Alto de Pinheiros · CEP: 05419-000
São Paulo - SP

(11) 3097-9448

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(11) 3816-1408
Escola de Enfermagem Vital Brasil - Butantã

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Av Vital Brasil Doutor, 283, AN 1
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(11) 3814-7770

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Spread Wings Consultoria - Pinheiros

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Rua Paulistânia , 242
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(11) 3062-8333

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Creche Municipal Jardim Robru Ii

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Rua Pedo Gealdo Nascimento, 42
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(11) 6135-1833

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Escola de Educação Infantil Terra do Amanhã - Jardim Anália Franco

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Rua Fancisco Ziccadi , 246
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(11) 2672-5149

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Escola de Educação Infantil Vovó Esther

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Rua Tes Pedas , 288
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(11) 2917-1547

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Professor Herculano de Freitas

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Av Olivier Bachelin, 7
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(11) 5831-0052

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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