Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Adélia Costa e Silva - Jd Vivan

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tomás Ibeio Colaço, 86
São Paulo - SP

(11) 3941-2619

Rotas
Colégio Graphien Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardoso Almeida , 586 · Perdizes · CEP: 05013-000
São Paulo - SP

(11) 3868-3850

Rotas
Creche Municipal Vila Basileia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Soaes Bandão Fl, 40
São Paulo - SP

(11) 6239-9260

Rotas
Pia Sociedade Filhas de São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Toledo , 164
São Paulo - SP

(11) 2125-3500

Rotas
Apm Emef Cohab Jardim Antartica - Jd Sta Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sola , 275
São Paulo - SP

(11) 2258-1001

Rotas
Wagon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Cachoeia, 1531
São Paulo - SP

(11) 3849-3544

Rotas
Difusão de Educação e Cultura - Jardim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nove Julho , 3166
São Paulo - SP

(11) 2132-7369

Rotas
Polícia Militar Est Sp Coordenadoria Guarda Civil Metropolit

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manoel José Pereira, 300 · CEP: 58591-10
São Paulo - SP

(11) 5511-4053

Rotas
Microlins - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 1933 · Tatuapé · CEP: 03307-005
São Paulo - SP

(11) 6294-3390

Rotas
Poty Mirim Escola de Educação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Wenceslau Ralish , 215 · Jd Sertãozinho · CEP: 04826-240
São Paulo - SP

(11) 3294-8735

Rotas

Página 163 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas