Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Educacional Infantil Primeira Fase

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Av S Miguel, 444, VILA MARIETA
São Paulo - SP

(11) 3807-9280

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Alegria Cigana - Arte, Danças e Terapias

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Rua Platina , 1528
São Paulo - SP

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Rotas
Mariana Aliandro Tancredi - Epp - Lapa

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Rua Lapa N S, 119
São Paulo - SP

(11) 3641-2239

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Colégio Pioneiro

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Rua Professor Ocha Vaz , 127
São Paulo - SP

(11) 2236-0609

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Hr Sport Center - Casa Verde

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Rua Saguaiu, 545
São Paulo - SP

(11) 3965-1869

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Bernadete do Carmo Rodrigues Lima Epp - Jardim da Saúde

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Rua Divinópolis, 649
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(11) 5077-1141

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Projeto Acalanto

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Rua Madre Nineta Jonata, 126
São Paulo - SP

(11) 3976-1160

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Colégio Principio das Artes

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Rua Mácio Beck Machado , 109, A
São Paulo - SP

(11) 2282-0107

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Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Padre Claro , 51 · Jd Riviera · CEP: 04923-120
São Paulo - SP

(11) 5517-7338

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C 3 Escola de Idiomas - Vl Progredior

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R Armando Lombardi Dom, 474
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(11) 3721-5799

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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