Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Educação Infantil Márcia Ricco Ferraz - Jardim Irene

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Rua Doutor Máio Sanctis, 58
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(11) 3982-7171

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Nel-núcleo de Ensino de Línguas

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Av Lourenço Cabreira, 215
São Paulo - SP

(11) 5663-5011

Rotas
Centro de Educação Infantil Vila Sta Teresinha

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Rua Major Vitoino S Ocha , 148
São Paulo - SP

(11) 2072-3331

Rotas
Colégio Metropolitano São Paulo

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Rua Apeninos , 960 · Paraíso · CEP: 04104-020
São Paulo - SP

(11) 5573-7321

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Martinho da Silva

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Rua Comendador Antunes Santos, 1800
São Paulo - SP

(11) 5892-5241

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Emef Antônia e Artur Begbie

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Rua Ilha Mauã, 100
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(11) 6135-4211

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Mariel S Modas - Vl Ponte Rasa

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Rua Jales Odigues Silva, 327
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(11) 6142-6981

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Emei Doutora Gina de Martino

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Pça da Joana, 111
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(11) 6203-4521

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Guilherme de Almeida

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Av Parada Pinto, 2355
São Paulo - SP

(11) 6231-4211

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Maria Ferraz de Campos

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Rua S Teodoo, 453
São Paulo - SP

(11) 6524-5611

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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