Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Bigadão Jodão, 419
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(11) 6215-9392

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Escola Educação São Domingo S Ltda Me

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Avenida Dalila , 110 · Vl Dalila · CEP: 03520-000
São Paulo - SP

(11) 2289-2812

Rotas
Emef Luis Washington Vita

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Rua Conceição Brejaúba , 86 · Jd Popular · CEP: 03671-010
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(11) 2957-4092

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Colégio Integrado Objetivo - Pinheiros

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Rua Padre Cavalho , 566
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(11) 3032-5182

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Colégio Paulistano - Parque Jabaquara

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Av João Pedro Cardoso, 158
São Paulo - SP

(11) 5034-2752

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Aqui Jazz Atelier Musical - Vila Uberabinha

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Rua Tuim, 999
São Paulo - SP

(11) 5094-0852

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Mantenedora

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Rua Engenheiro Anulfo Pinheio Lima, 259
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(11) 6169-7242

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Centro Educacional Êxito S/c - Prq São Lucas

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Av S Lucas, 404
São Paulo - SP

(11) 6211-6632

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Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr

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Rua Isabel Ubina, 200
São Paulo - SP

(11) 6521-8722

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Instituto Social Paulista de Assistência e Educação

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Rua Luís Álvaes Espinha, 10, C B
São Paulo - SP

(11) 6557-5022

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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