Escolas Públicas em São Paulo SP

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Excelência Centro Técnico Profissionalizante - Parque Maria H

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Rua Engenheiro Aluísio Maques
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Emei Professora Sylvia Varoni de Castro

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R Antônio Gandini, 857
São Paulo - SP

(11) 6205-5325

Rotas
Cei Suzana Campos Tauil

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Rua Loefgeen, 1963
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José Oscar Abreu Sampaio

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Rua Luãsa Maia Osa, 11
São Paulo - SP

(11) 3916-6325

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Centro de Educação Infantil Ver Pedro Brasil Bandecchi - Jardim Etelvi

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Rua Maia Amélia Assunção, 185
São Paulo - SP

(11) 6135-0626

Rotas
Emef Ezequiel Ramos Júnior

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Av José Borges Canto, 18
São Paulo - SP

(11) 6963-2626

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Prima Escola Montessori de

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Rua Flexas , 649 · Vl Santa Catarina · CEP: 04364-030
São Paulo - SP

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Escola Brasileira Psicanálise Campo Freudiano Cessão Sp

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Rua João Moura , 627, Cj 193 · Jd América · CEP: 05412-001
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Escola Estadual Plínio Negrão

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Rua Bagança Paulista, 575
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Infante Dom Henrique

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Rua Teodoo Mascaenhas, 133
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(11) 6653-0626

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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