Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Barreto Gurian Ltda Me

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Rua Antônio Soares Lara , 160 · Vl Carmosina · CEP: 08210-060
São Paulo - SP

(11) 2071-7990

Rotas
Professor Mário Teixeira Mariano

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Rua Dom Antônio Almeida Lustosa, 94
São Paulo - SP

(11) 3936-2490

Rotas
Célia & Ademil Recreação e Educação Infantil S/c. . - Cid Tiradent

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Rua Enesto Ceeti, 567
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(11) 6209-4990

Rotas
Colégio Filomena Marco

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Rua Folha Hera , 11 · Limoeiro · CEP: 08235-660
São Paulo - SP

(11) 2051-2641

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(11) 2052-9536
Professora Rita Pinto de Araújo

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Av Sapopemba, 21964
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(11) 6731-0141

Rotas
Pbf - Pink And Blue Freedom

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Rua Dáio Silva, 87
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(11) 5562-5141

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Colégio Bellatrix

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Rua Casso, 404
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(11) 3926-8641

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Emef José de Alcântara Machado Filho

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Rua Mattia Filizzola, 76
São Paulo - SP

(11) 3758-3141

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Escola

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Rua Coronel Meireles , 760 · Vl Santana · CEP: 03612-000
São Paulo - SP

(11) 2684-5641

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Kumon

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Alameda Campinas , 20 · CEP: 14040-00
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(11) 3289-5641

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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