Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Castro Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Buno, 67
São Paulo - SP

(11) 6256-6093

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Pe Mauro Baptista - Vila Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Catainenses , 200
São Paulo - SP

(11) 3501-3093

Rotas
Pradiano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gaspar Lourenço, 64 · CEP: 41070-00
São Paulo - SP

(11) 5083-1593

Rotas
Professor Arlindo Pinto da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macion, 274
São Paulo - SP

(11) 6152-5244

Rotas
Colégio Objetivo Unidade Penha - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Penha Franca, 13
São Paulo - SP

(11) 6941-2244

Rotas
Escola Flipper - Alto da Boa Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Vereador José Diniz, 2583
São Paulo - SP

(11) 5092-2244

Rotas
Planet Moema

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Arapanes, 766
São Paulo - SP

(11) 5052-9744

Rotas
Centro de Educação Infantil Cidade Tiradentes Iii - Cidade Tiradentes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arroio Arapongas, 159
São Paulo - SP

(11) 6285-3744

Rotas
Colégio São Vicente Paulo Unidade Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Penha Ns, 161 · Penha · CEP: 03632-010
São Paulo - SP

(11) 2093-6744

Rotas
Igope - Instituto de Gestão Organizacional e de Pesquisa Econômica Ltd

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Santos, 1893, CJ 51
São Paulo - SP

(11) 3675-8744

Rotas

Página 228 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas